可能嗎？小學(xué)取消上下鈴聲，效果意外的好：學(xué)生自律，老師不拖堂

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  可能嗎？小學(xué)取消上下鈴聲，效果意外的好：學(xué)生自律，老師不拖堂

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相關(guān)熱點：很多時候拖垮孩子的，不是智商、情商，而是麻痹父母的“偽自律”，從‘偽自律’到自我驅(qū)動，如何重塑孩子的學(xué)習(xí)動力，提升自律性和專注力，激活“我想學(xué)”的自己，促使學(xué)習(xí)效率最大化，每個自律孩子背后，都站著會管的父母，都說學(xué)衡水中學(xué)，人家都是掐的尖，個個自律，衡水模式能復(fù)制嗎？，